GUT LESEN
			Lesekompetenz zu erwerben bedeutet für ein LRS-Kind Arbeit, die es in erster Linie selbst leisten muss. Im Gegensatz zur Nachhilfe, die dort ansetzt, wo ein Kind im Unterricht etwas nicht verstanden hat, setzt eine pädagogische Therapie bei den persönlichen Lernvoraussetzungen an und hilft somit dauerhaft. Unser Förderunterricht orientiert sich an der individuellen Lernausgangslage, erfolgt in einem motivierenden entspannten Lernklima und erfolgt im Regelfall in kleinen leistungshomogenen Lerngruppen. Die Förderung ist ebenso auf die Verbesserung des Selbstbildes ausgerichtet und berücksichtigt das individuelle Lerntempo. Im Regelfall dauert eine Förderung zwischen 24 und 36 Monaten, um langfristig gesicherte Erfolge zu gewährleisten. Besondere Bedeutung haben die Pädagogen für Ihr Kind: Sie sind wichtige Bezugspersonen, verfügen über fachliche und pädagogische Kompetenz sowie Einfühlungsvermögen in die Situation der Kinder.